赤峰悟空教育SW详细工具讲解
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- 地址:赤峰市松山区芳草路新天王商务中心B座503室
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详情介绍
联系人:崔老师
联系电话/一八五四七六八四五三九
联系地址:赤峰市松山区芳草路新天王商务中心B座503室
学员对象:1. 0基础转行 2.在职设计师 3.技能缺失人员 4.想高薪就业学员。
学习时长:学不会免费重修,包学会,可工作为止一对一教授,线上和线下相结合,不限课时。
Solidworks学习
Solidworks详细工具讲解
点的绘制
草图选项卡选中点命令,绘图区左键进行绘制。特征管理树自动弹出管框。修改点的位置
绘制直线和中心线
选中直线命令,左键绘制直线起点,继续左键绘制终点。继续。选中直线命令,左键绘制直线起点,继续左键绘制终点。继续。
(双击退出命令)
选中中心线,选中条直线自动从以该直线的中点为起始点。再次选中另外一条直线,则以另外一条直线的中点为结束。
绘制中心圆
单机左键为中心位置,拖动合适半径位置,再次单击实现圆的绘制。然后再特征树种勾选√完成绘制。
绘制周边圆
在绘图区域以此绘制3个点,完成周边圆的绘制。
圆心起点终点画圆弧
在绘图区域以此绘制圆心点,起点,终点就可以了。
绘制切线弧
选择切线弧按钮,选择切线弧的起始位置,然后拖动选择终点位置即可。切线弧总共可能有八种可能的结果。
绘制3点圆弧
圆弧的起点,终点,和圆度的弯曲角度。
绘制矩形
选择矩形命令,选择合适的矩形类型。分别有边角矩形,中心矩形,三点边角矩形(斜),中心矩形(斜),平行四边形。
绘制多边形
选中多边形命令,然后 再特征树种对多边形类型进行设置。绘制自己想要的多边形。
绘制槽孔
选中槽孔选项,然后进行相应槽孔的绘制。
绘制椭圆
椭圆命令,首先绘制长轴的长度,然后绘制短轴的长度。
绘制抛物线
选中抛物线命令,首先绘制抛物线的焦点,其次绘制抛物线的顶点,后绘制抛物线的起点,然后确定终点,确定抛物线的绘制。
绘制锥形曲线
选中圆锥曲线命令,确定起点,终点,确定方向,选定一个roh的值后确定。
圆锥曲线连接两个已有实体
自动相切锥形曲线绘制
勾选自动相切
在曲面上绘制样条曲线
定常度样条曲线
样条曲线桥接2-21
选中样式曲线
绘制3D草图
交叉曲线
绘制圆角
绘制倒角
等距实体
转换实体引用
替换实体
裁剪草图实体
延伸草图实体
分割草图实体
草图编辑状态下,工具-草图工具-分割实体
镜像草图实体
线性阵列
圆周阵列
复制草图实体
移动草图实体
旋转草图实体
伸展草图实体
点与点的草图约束
点与直线的几何关系
点与圆的约束关系
直线与直线的几何关系
直线与圆的约束关系
圆弧和圆弧的几何关系
添加约束和尺寸标注示范
完全定义草图
点击完全定义草图命令,选择水平和竖直基准
基准面的创建
活动剖切面
插入-参考几何体-活动剖切面
建立基准轴
建立基准坐标系
建立参考点
创建拉伸凸台
创建拉伸切除
旋转特征创建
旋转切除特征
简单扫描特征
使用引导线扫描
使用多轮廓扫描
使用薄壁扫描
简单放样
引导线放样
创建圆角特征
创建锥形圆角
角度距离方式倒角
距离距离方式倒角
顶点倒角
中性面拔模
分型线拔模
阶梯拔模
抽壳特征
创建简单直孔
连接零件创建
创建和定位异形孔
筋的创建
镜像特征
线性阵列
圆周阵列
曲线驱动阵列
草图驱动阵列
表格驱动阵列
创建填充阵列
利用相交工具创建实体(待学)
创建装配凸台
创建弹簧扣
创建弹簧扣凹槽
创建塑料壳
改锥模型创建(待学)
创建通风口
创建凹槽
唇缘创建
弯曲特征创建(待学)
创建包覆特征
创建圆顶特征
变形特征创建
创建压凹特征
比例缩放实体
轮廓类型分割线
创建沉头螺钉
生成投影类型的分割线
交叉点类型分割线
面上投影曲线
草图上投影曲线
创建油壶(待学)
创建组合曲线
通过xyz点创建曲线
通过参考点的曲线
创建螺旋线和涡状线
创建拉伸曲面
创建旋转曲面
创建扫描曲面
创建放样曲面
创建曲面圆角
创建等距曲面
延伸曲面
创建填充曲面
创建中面
裁剪曲面
替换曲面
干涉检查(相互之间的运动出现阻碍干涉)
装配千斤顶
创建气缸的爆炸视图
动态演示爆炸视图
创建装配体的剖视图,插入-切除
压缩零部件,选择压缩命令就消失了
装配体的统计
建立图层
设定视图对其
生成标准三视图
生成投影视图
生成辅助视图
端盖
记录第二次教学经过:
今天是第二次给孩子们进行讲解solidworks,感觉上就是东西很多,给同学们讲的有点乱。但是这种东西如果一点一点讲的话,会特别催眠。不一点一点讲的话就又特别的跳跃。今天的经历并不是很好,而且机器出了问题,分发的内容在同学们的电脑上没有显示出来。而且我的solidworks2017版本的solidworks内容在教室里面无法打开。
解决:
针对教学内容的问题,我这里想以作品为向导,让同学们努力完成一个实际的内容,然后在完成内容的过程中,根据自己不了解的内容和老师以及同学们进行学习和讲解。
机器的问题,提前进入教室,对分发的内容进行试验,不成功尝试利用U盘或者社交软件的方式来进行。
solidworks版本问题,提前针对性的进行尝试,是否2017版本到2014需要进行一些配置。如果不行,则直接安装2014版本。
下次课程努力。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
联系电话/一八五四七六八四五三九
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学员对象:1. 0基础转行 2.在职设计师 3.技能缺失人员 4.想高薪就业学员。
学习时长:学不会免费重修,包学会,可工作为止一对一教授,线上和线下相结合,不限课时。
Solidworks学习
Solidworks详细工具讲解
点的绘制
草图选项卡选中点命令,绘图区左键进行绘制。特征管理树自动弹出管框。修改点的位置
绘制直线和中心线
选中直线命令,左键绘制直线起点,继续左键绘制终点。继续。选中直线命令,左键绘制直线起点,继续左键绘制终点。继续。
(双击退出命令)
选中中心线,选中条直线自动从以该直线的中点为起始点。再次选中另外一条直线,则以另外一条直线的中点为结束。
绘制中心圆
单机左键为中心位置,拖动合适半径位置,再次单击实现圆的绘制。然后再特征树种勾选√完成绘制。
绘制周边圆
在绘图区域以此绘制3个点,完成周边圆的绘制。
圆心起点终点画圆弧
在绘图区域以此绘制圆心点,起点,终点就可以了。
绘制切线弧
选择切线弧按钮,选择切线弧的起始位置,然后拖动选择终点位置即可。切线弧总共可能有八种可能的结果。
绘制3点圆弧
圆弧的起点,终点,和圆度的弯曲角度。
绘制矩形
选择矩形命令,选择合适的矩形类型。分别有边角矩形,中心矩形,三点边角矩形(斜),中心矩形(斜),平行四边形。
绘制多边形
选中多边形命令,然后 再特征树种对多边形类型进行设置。绘制自己想要的多边形。
绘制槽孔
选中槽孔选项,然后进行相应槽孔的绘制。
绘制椭圆
椭圆命令,首先绘制长轴的长度,然后绘制短轴的长度。
绘制抛物线
选中抛物线命令,首先绘制抛物线的焦点,其次绘制抛物线的顶点,后绘制抛物线的起点,然后确定终点,确定抛物线的绘制。
绘制锥形曲线
选中圆锥曲线命令,确定起点,终点,确定方向,选定一个roh的值后确定。
圆锥曲线连接两个已有实体
自动相切锥形曲线绘制
勾选自动相切
在曲面上绘制样条曲线
定常度样条曲线
样条曲线桥接2-21
选中样式曲线
绘制3D草图
交叉曲线
绘制圆角
绘制倒角
等距实体
转换实体引用
替换实体
裁剪草图实体
延伸草图实体
分割草图实体
草图编辑状态下,工具-草图工具-分割实体
镜像草图实体
线性阵列
圆周阵列
复制草图实体
移动草图实体
旋转草图实体
伸展草图实体
点与点的草图约束
点与直线的几何关系
点与圆的约束关系
直线与直线的几何关系
直线与圆的约束关系
圆弧和圆弧的几何关系
添加约束和尺寸标注示范
完全定义草图
点击完全定义草图命令,选择水平和竖直基准
基准面的创建
活动剖切面
插入-参考几何体-活动剖切面
建立基准轴
建立基准坐标系
建立参考点
创建拉伸凸台
创建拉伸切除
旋转特征创建
旋转切除特征
简单扫描特征
使用引导线扫描
使用多轮廓扫描
使用薄壁扫描
简单放样
引导线放样
创建圆角特征
创建锥形圆角
角度距离方式倒角
距离距离方式倒角
顶点倒角
中性面拔模
分型线拔模
阶梯拔模
抽壳特征
创建简单直孔
连接零件创建
创建和定位异形孔
筋的创建
镜像特征
线性阵列
圆周阵列
曲线驱动阵列
草图驱动阵列
表格驱动阵列
创建填充阵列
利用相交工具创建实体(待学)
创建装配凸台
创建弹簧扣
创建弹簧扣凹槽
创建塑料壳
改锥模型创建(待学)
创建通风口
创建凹槽
唇缘创建
弯曲特征创建(待学)
创建包覆特征
创建圆顶特征
变形特征创建
创建压凹特征
比例缩放实体
轮廓类型分割线
创建沉头螺钉
生成投影类型的分割线
交叉点类型分割线
面上投影曲线
草图上投影曲线
创建油壶(待学)
创建组合曲线
通过xyz点创建曲线
通过参考点的曲线
创建螺旋线和涡状线
创建拉伸曲面
创建旋转曲面
创建扫描曲面
创建放样曲面
创建曲面圆角
创建等距曲面
延伸曲面
创建填充曲面
创建中面
裁剪曲面
替换曲面
干涉检查(相互之间的运动出现阻碍干涉)
装配千斤顶
创建气缸的爆炸视图
动态演示爆炸视图
创建装配体的剖视图,插入-切除
压缩零部件,选择压缩命令就消失了
装配体的统计
建立图层
设定视图对其
生成标准三视图
生成投影视图
生成辅助视图
端盖
记录第二次教学经过:
今天是第二次给孩子们进行讲解solidworks,感觉上就是东西很多,给同学们讲的有点乱。但是这种东西如果一点一点讲的话,会特别催眠。不一点一点讲的话就又特别的跳跃。今天的经历并不是很好,而且机器出了问题,分发的内容在同学们的电脑上没有显示出来。而且我的solidworks2017版本的solidworks内容在教室里面无法打开。
解决:
针对教学内容的问题,我这里想以作品为向导,让同学们努力完成一个实际的内容,然后在完成内容的过程中,根据自己不了解的内容和老师以及同学们进行学习和讲解。
机器的问题,提前进入教室,对分发的内容进行试验,不成功尝试利用U盘或者社交软件的方式来进行。
solidworks版本问题,提前针对性的进行尝试,是否2017版本到2014需要进行一些配置。如果不行,则直接安装2014版本。
下次课程努力。
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